بوجوه باسمة وعلائم رضا.. طلاب التعليم الأساسي في صافيتا: أسئلة الرياضيات سهلة وشاملة وخالية من الغموض

الوحدة – فادية مجد

خرج طلاب شهادة التعليم الأساسي في مدينة صافيتا بوجوه يملؤها الفرح وملامح الرضا عقب انتهائهم من تقديم امتحان مادة الرياضيات، التي تعد من المواد الأساسية التي تحظى باهتمام خاص لدى الطلبة خلال فترة الامتحانات.

وجالت صحيفة الوحدة على عدد من المراكز الامتحانية في المدينة لرصد آراء الطلاب وانطباعاتهم حول مستوى الأسئلة والأجواء الامتحانية.

ففي مركز صافيتا الغربية الامتحاني، أكد الطالب مقداد يوسف أن الأسئلة جاءت سهلة وشاملة لمعظم مفردات المنهاج، مشيراً إلى أن أجواء الامتحان كانت مريحة، وأن المراقبين تعاملوا مع الطلاب بإيجابية وسلاسة.

بدورهم، وصف الطلاب حسن محمد ومصطفى يوسف وأحمد يونس الأسئلة بالواضحة والمتنوعة، لافتين إلى أن الامتحان تضمن أسئلة اختيارية، وأن معظم التمارين جاءت مكررة ومن ضمن النماذج والمسائل الواردة في المنهاج، ما أسهم في تعزيز ثقتهم أثناء الإجابة.

وفي مركز براعم صافيتا الامتحاني، أوضحت الطالبة مريم زمام أن الأسئلة كانت سهلة جداً وجميعها من المنهاج المقرر، مبينة أن مسائل الجبر والهندسة جاءت بصيغة اختيارية ومناسبة لمستوى الطلاب. وأضافت أن الوقت المخصص للامتحان كان كافياً، ما أتاح لها مراجعة إجاباتها أكثر من مرة، مؤكدة أن الطالب المجتهد قادر على تحقيق العلامة التامة.

كما أعربت الطالبات شذا محمد وحلا صفتلي ولورين الحسن عن ارتياحهن لمستوى الأسئلة، مؤكدات أنها كانت شاملة وواضحة، وأنهن يتوقعن تحقيق نتائج متميزة.

من جهته، أوضح مدرس مادة الرياضيات لشهادة التعليم الأساسي في مدينة صافيتا يامن أبو ديب أن الأسئلة جاءت بمستوى متوسط السهولة، وشاملة لموضوعات المنهاج كافة، مشيراً إلى أن الطالب الذي استعد جيداً للامتحان يستطيع الحصول على العلامة الكاملة.

وبيّن أبو ديب أن الامتحان تضمن سؤال اختيار من متعدد، وتسعة أسئلة من المنهاج يُطلب من الطالب الإجابة عن سبعة منها، إضافة إلى أربعة أسئلة فراغات يجيب عن ثلاثة فقط. كما اشتملت ورقة الأسئلة على خمسة تمارين في الجبر والهندسة يُطلب حل أربعة منها، إلى جانب ثلاث مسائل في السؤال الأخير يختار الطالب الإجابة عن اثنتين منها.

وأشار إلى أن معظم الأسئلة جاءت من المنهاج المقرر ومن النماذج المتداولة، مؤكداً أن طباعة الورقة الامتحانية كانت واضحة وخالية من أي غموض أو تعقيد، بما يتيح للطلاب الإجابة بسهولة وثقة.